在当日举办的南开MBA教育改革论坛中,作为课程教授代表的泰达建设总经理华志忠指出今后的MBA教育,应该着重强调创新能力和创新精神的培养,不能是培养出来的学生仅知道满足现实的需要,要使他们懂得去满足顾客还没有想到的需要,他认为苹果系列产品在**市场上取得的巨大成功,正是因其管理者想到了并且做到了使自己的产品满足消费者还没有想到的需求,做到了创新这样企业才能取得质的发展,同时这也是今后中国参与**竞争,服务于经济和社会转型,它的职业经理人所应该具备的。
2015年,取消了在职人员攻读MBA入学考试(十月联考),纳入全国硕士研究生统一招生考试,考试时间一般为每年12月末,考试科目为(管理类联考和考研英语2)。2016年,取消了EMBA自主招生,纳入全国硕士研究生统一招生考试;同年,明确规定了全日制和非全日制MBA均可获得和。我国的MBA教育有全日制和非全日制两种主要的学习形式。
复试的大致流程相似,一般为收到复试通知书,告知考生准备哪些相关复试材料、复试地点及时间等。通常要完成报道、体检、笔试、听力考试以及面试和英语口试。但各个学校由于具体要求不同,复试的特点和侧重点也不同,因此考生在复试前应该了解自己所报考学校的复试规则,以及复试内容、参考书目等。
(1)笔试
理论课往往采用笔试形式,考查考生对本学科知识的掌握程度。考试题目不会很难,但涉及的面一般比较广,题目比较灵活。在复试前的这段时间,考生应系统复习相关院校相关的参考书籍,查阅所报考学校导师的学术作品、研究方向;查阅报刊杂志近关注的热点,做到心中有数。
(2)综合素质面试
一般由5位老师组成复试导师组,其中一位老师为主考官,还有一位为记录人员。提问时,一般会问课相关知识和其他一些包括考生兴趣爱好等方面的问题。时间一般为20~30分钟,通过这段时间的交流,导师会判断考生的知识、从事科研的能力以及综合素质等。
(3)实践(实验)能力考核
条件许可的单位单组织进行。
(4)外语听说能力测试
各校都有自己的设计和评分方式。有的学校听力和口语放在一起考试。口语考试一般先是自我介绍,然后和老师对话,老师会问一些性问题,考生应提前复习英语词汇。
所以说中国两种硕士学位的存在,是具有的,中国引进MA(文学硕士),MFA(艺术硕士),MBA等等学位制度,是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程,终都是授予MA学位;攻读艺术领域的硕士课程,都是授予MFA学位;攻读商学的硕士课程,都是授予MBA学位,这是世界校统一的学位系统,国外不存在学术硕士学位一说的,也就是说在国内获得的工商的学术硕士与硕士到国外时,都被认证并翻译为Master of Business Administration,也就是MBA,但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说,学术学位是中国国内制度体系,而学位是**校国际制度体系。
工商管理硕士(MBA)的出现,使得中国教育与世界接轨。中国有两种硕士学位,一种为学术型硕士学位,一种为硕士学位。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育的等学校或其他等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
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