潜江工商管理硕士培训 工商管理硕士公共管理硕士

我国的MBA教育在发展了20年后，如今出现了越来越关注社会、从模仿到开始形成自己的特色并培养自己的特色、国际化从口号到成为实际、MBA学院年轻化等一些新的特点，在这些新特点和经济新形势下，MBA教育也面临很大的挑战。
工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。中国有两种硕士学位，一种为学术型硕士学位，一种为硕士学位。

所以说中国两种硕士学位的存在，是具有的，中国引进MA（文学硕士）,MFA(艺术硕士）,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商的学术硕士与硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，而学位是**校国际制度体系。

通常情况下所说的学术型硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。硕士学位是世界校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MBA学位，国外不存在学术学位与学位之分。

2015年，取消了在职人员攻读MBA入学考试（十月联考），纳入全国硕士研究生统一招生考试，考试时间一般为每年12月末，考试科目为（管理类联考和考研英语2）。2016年，取消了EMBA自主招生，纳入全国硕士研究生统一招生考试；同年，明确规定了全日制和非全日制MBA均可获得和。我国的MBA教育有全日制和非全日制两种主要的学习形式。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
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